onderzoeksprojecten

▪ 
Assessing writing ability: a study on reliability and validity, Hiske Feenstra
▪ 
Computerized adaptive text-based testing in psychological and educational measurement, Qiwei He
▪ 
Continuous monitoring of students' learning progress; assessment for learning as the key to achieving the desired learning outcomes, Fabienne van der Kleij
▪ 
De effectiviteit en efficiëntie van multimediale praktijkgerichte computerexamens, Sebastiaan de Klerk
▪ 
Een meetlat voor geografisch besef, Henk Notté
▪ 
Het ontvangen van online feedback op een korte formatieve test, Caroline Timmers
▪ 
Het ontwikkelen van een simulatorgebaseerde toets voor rijvaardigheid, Maarten Marsman
▪ 
Methods for making classification decisions, Maaike van Groen
▪ 
Naar een integraal beoordelingsinstrument voor de kwaliteit van onderwijstoetsen, Saskia Wools
▪ 
Performance tests in Vocational Education and Training (VET), Lieke Walet
▪ 
Quality of Assessment in Vocational Education, Marianne Hubregtse
▪ 
The theory and practice of item sampling, Matthieu Brinkhuis

	Home > onderzoeksprojecten
Home Vacatures Medewerkers Cursussen Consultancy onderzoeksprojecten Financiering promotieprojecten conferenties Publicaties presentaties downloads Nieuwsbrief links Zoeken	onderzoeksprojecten ▪ Assessing writing ability: a study on reliability and validity, Hiske Feenstra ▪ Computerized adaptive text-based testing in psychological and educational measurement, Qiwei He ▪ Continuous monitoring of students' learning progress; assessment for learning as the key to achieving the desired learning outcomes, Fabienne van der Kleij ▪ De effectiviteit en efficiëntie van multimediale praktijkgerichte computerexamens, Sebastiaan de Klerk ▪ Een meetlat voor geografisch besef, Henk Notté ▪ Het ontvangen van online feedback op een korte formatieve test, Caroline Timmers ▪ Het ontwikkelen van een simulatorgebaseerde toets voor rijvaardigheid, Maarten Marsman ▪ Methods for making classification decisions, Maaike van Groen ▪ Naar een integraal beoordelingsinstrument voor de kwaliteit van onderwijstoetsen, Saskia Wools ▪ Performance tests in Vocational Education and Training (VET), Lieke Walet ▪ Quality of Assessment in Vocational Education, Marianne Hubregtse ▪ The theory and practice of item sampling, Matthieu Brinkhuis